其中，“３”为语文、数学、外语三门。“学业水平测试”为政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门，其中两门选修，五门必修。“综合素质评价”则包含道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。

    高校录取时，按语文、数学、外语三门统考成绩划定省最低控制分数线，各高校再参照考生的学业水平测试所评定的等级，以及综合素质评价的整体表现，决定是否录取。

    江苏２００８年新高考方案自２００６年９月公示以来，受到教育界和社会的热议，有评价认为这个方案贯彻了新课程改革的精神，代表了素质教育的发展方向。